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校园人物铜雕

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    校园文化玻璃钢师生情人物雕塑像

    校园里我们经常看到的校园雕塑都是对在校学生有着重要的教育意义,在人们的眼里校园雕塑是校园文化的一种沉淀,而通常我们所见到的校园雕塑都是那些非常有文化的名人。例如:世界十大文化名人之首的孔子、孟子、老子等等这些我国历史上非常著中的人物。校园里有了它们的存在更加的激励着一代代的莘莘学子。

    为什么学校喜欢放孔子石雕像及 孔子石雕像之校园文化雕塑的深刻意义

    孔子是一个有道的生命,他承奉天命而来,做一个混沌的暗昧的世间的木铎。他的高尚的人格,使得一群俊伟的青年追随着他失道绝粮,周游四方。他们虽然在现实的功绩上没有世功所建立,但是他们对于人性价值的永恒追求为这个民族奠定了永世的道德理想的方向。孔子未出世,我们只能向往于圣王之统,我们所有的生民,只能在少数圣王的照辐之中过生活,而孔子的出现却为我们确定了每一个生命的主体价值都可以尽其本分的于天地间挺立,这就是孔子所开创的仁教。自孔子之后,中国的所有的知识分子他们的精神力气完全对准了生命如何超越,如何在现实中表现最高的价值,这样的一种求道的方向。

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    校园里面的雕塑,两个大学生坐在地球仪模型上面,专心各自看书,寓意知识的力量没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。

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    每当我们走校园里,都会被一尊高大精美的石雕雕塑所吸引了,这是一尊石雕孔子雕塑。千百年来,石雕孔子一直被人看作是教书育人的楷模。这种敬仰体现了中华民族对先哲、对教育、对学习的敬畏。

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    园雕塑的隐性教育功效体现在多方面,首先体现为对学生价值判断的影响,这其中传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体,它具有文字属性,同样体现“文以载道”的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求,能对学生产生巨大的道德潜化作用,激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同,产生共鸣,同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中,在这样的文化影响下,会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。

    树立起校园品牌形象玻璃钢卡通人物雕塑对真善美永恒的追求

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    石雕孔子雕像,我们在各种纪念孔子的祠堂、孔庙、校园等等地方看到石雕孔子雕塑。石雕孔子像是我国特有的一种文化符号,也是一种人文艺术的象征,在很多的城市建设中都会使用石雕孔子像,来彰显文化底蕴。

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    石雕孔子是一名人尽皆知的大圣人,他一生从事传道、授业、解惑,被中国人尊称“至圣先师,万世师表”。孔子死后,其弟子把孔子对弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成著名的儒家学派经典的《论语》。相传他有弟子三千,贤弟子七十二人,曾带领弟子周游列国。孔子的思想对后世产生了极其深远的影响。石雕孔子雕塑的形态一般为不显露大拇指,象征谦恭,四指并拢,标志四海之内皆兄弟,天下大同。面部表情“温而厉,威而不猛,恭而安”。体现出孔子庄严慈祥,和蔼和谐,谦和智慧的这么一个万世师表的形象。

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    名人雕塑一般都是为了纪念历史上伟大的人物,而特定存在的,一来,是为了宣扬他们的文化精神,二来,也是他们生命的另一种延续。名人雕塑一般在校园里,或者博物馆,名人纪念馆等地比较常见。

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    石雕孔子像在我们生活中也比较普遍,各种教育场所、纪念园都能看到他的身影。孔子是中国的大思想家、大教育家、政治家。孔子开创了私人讲学的风气,是儒家学派的创始人。在中国古代建筑类型中,堪称是最为突出的一种,是中国古代文化遗产中极其重要的组成部分。

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